Plan Estratégico

Planes de acción 2020-2021

La UOC desarrolla la estrategia de la fase III mediante 4 planes, 19 subplanes y 83 acciones.

0101. Atracción e incorporación del talento

Definir e implantar un plan para la atracción y la incorporación de talento del ámbito académico.
Definir e implantar un plan para la atracción y la incorporación de talento para el ámbito de gestión (incluidas las empresas del grupo).

0102. Equipo propio: detección, desarrollo y fidelización del talento

Definir un plan global para el desarrollo y la fidelización del talento mediante el establecimiento de trayectorias profesionales y planes de formación.
Implantar y consolidar el people review para academia y gestión (incluidas las empresas del grupo).
Consolidar e implantar el modelo de objetivos tanto en la UOC como en las empresas del grupo.
Desarrollar el perfil competencial del mánager de proyecto de Investigación e Innovación.

0103. Equipo colaborador: detección, desarrollo y fidelización del talento

Definir e implantar el modelo de gestión integral del equipo colaborador.
Aumentar el número de colaboradores con el grado de doctor y que puedan dirigir tesis.

0104. Cultura y organización

Definir e implantar un plan para la mejora de los sistemas de gestión.
Plasmar los valores de la UOC en la cultura de la organización y establecer un plan para su difusión.

0105. Crecimiento y sostenibilidad

0106. UOC_Tech

Alinear el Plan director con el Plan estratégico 2017-2020 para implantarlo.
Desplegar y dimensionar los servicios de inteligencia competitiva y de negocio y los sistemas de analítica de los datos.
Desarrollar los requerimientos del Data Science Lab.
Reforzar y flexibilizar los servicios informáticos para adaptarlos al aumento de estudiantes, la globalización y las ciberamenazas.

0201. Transformación docente

Crear acompañamiento a partir de los recursos de aprendizaje.
Definir y desarrollar el nuevo LMS.
Desarrollar e implantar el modelo NIU.
Innovar en el diseño de las asignaturas centradas en la actividad del estudiante.
Mejorar el acompañamiento sobre la acción docente.
Evaluar para facilitar la mejor adquisición de las competencias.
Mejorar la eficacia en el seguimiento de trabajos finales de máster y de grado (TFM/TFG).
Innovar en el diseño de los sistemas de prácticas virtuales.
Reforzar las fórmulas de colaboración entre estudiantes.

0202. Competencias

Actualizar las competencias transversales de la UOC, teniendo presentes las nuevas demandas sociales.
Potenciar el trabajo por competencias en el diseño de los programas y las asignaturas.
Incorporar las competencias en las asignaturas Trabajo final y Prácticum.
Incorporar las competencias al expediente del estudiante para que su CV lo haga más empleable y competitivo.

0203. Transversalidad docente

Aumentar el grado de transversalidad de las asignaturas.
Definir e implantar un nuevo concepto de reconocimiento y adaptación de estudios previos.
Diseñar itinerarios flexibles que permitan la movilidad interna entre programas.
Definir e implantar un nuevo concepto de relación de asignaturas para favorecer la transversalidad.
Garantizar los recursos de aprendizaje en el desarrollo de nuevos programas y desarrollar la renovación en los existentes.
Aplicar la política de materiales docentes de acceso abierto.

0204. Calidad, motor de cambio

0205. Reducción del abandono

0301. Modelo UOC como referente global

Posicionar internacionalmente el modelo de aprendizaje.
Transferir el modelo UOC para la mejora de sistemas educativos en todo el mundo.
Ampliar la cobertura internacional de los estudios de la UOC.
«La UOC acoge». Ampliar el acceso a los estudios de la UOC, fomentando la inclusión de colectivos infrarrepresentados y la diversidad de los estudiantes.

0302. La UOC en la Agenda 2030

0303. Conocimiento abierto con todos y para todos

Elaborar e implantar una política interna para una investigación y una innovación abiertas y responsables.
Hacer que el conocimiento de la UOC sea accesible para todo el mundo, de modo que esta universidad se convierta en un referente del open science.
Crear espacios y estimular procesos de cocreación de conocimiento con actores de la sociedad, y aumentar la relevancia y el impacto social de la investigación de la UOC.

0304. Evolución hacia una UOC global y social

0401. Investigación de impacto científico

Desplegar la estrategia del IN3 para el periodo 2017-2020.
Diseñar e implantar el UOC eHealth Center.
Promover la publicación de expertos internacionales por medio de las revistas científicas de la UOC.
Desplegar la estructura y la gobernanza de la investigación y la innovación en los estudios.
Elaborar un programa de impulso en líneas de investigación traslacional e innovación en aprendizaje en línea (e-learning).
Definir el Data Science Lab de la UOC.

0402. Transdisciplinariedad

Incorporar el criterio de la interdisciplinariedad en las diferentes ayudas y priorizaciones en convocatorias de investigación.
Crear mecanismos para compartir la investigación que se lleva a cabo en los diferentes estudios y centros, a partir de sus planes de investigación e innovación.
Impulsar proyectos de investigación que aglutinen intereses de diferentes estudios en ámbitos como el aprendizaje en línea, la salud en línea y la sociedad del conocimiento.

0403. Partenariados para la investigación

Establecer un programa de estancias para investigadores en centros de prestigio.
Diseñar y conseguir programas de ITN (International Training Network).
Aumentar la participación de los investigadores de la UOC en proyectos e iniciativas de prestigio.
Diseñar un plan para la presencia de los investigadores de la UOC en medios de comunicación internacionales.
Establecer un programa de acogida de profesores visitantes y para estancias.
Incrementar el número de codirecciones y convenios de cotutela de doctorado con centros de prestigio y empresas.

0404. Valorización del conocimiento

Potenciar el emprendimiento entre estudiantes de la UOC, especialmente los que realizan el trabajo final de grado (TFG) y el trabajo final de máster (TFM).
Crear herramientas de inversión para implicar a la comunidad UOC para financiar empresas emergentes / empresas derivadas.
Promover la colaboración entre la experiencia residente en la comunidad UOC y las empresas emergentes / empresas derivadas.
Disponer de un plan de atracción de emprendedores y potenciales empresas emergentes de aprendizaje en línea (e-learning).
Impulsar medidas de transferencia y valorización de la investigación, especialmente en los ámbitos menos tecnológicos.
Crear un catálogo de servicios dirigido a empresas e instituciones (I+I, filantropía, etc.) que aglutine la experiencia de la UOC.