Docència, innovació i recerca

La Càtedra UNESCO d'Educació i Tecnologia per al Canvi Social (anteriorment, Càtedra UNESCO d’E-learning) va ser creada l’any 2002 a fi de promoure la investigació, l’aprenentatge, la informació i la documentació en l’ús intensiu de les TIC en l’educació.

La Càtedra segueix atentament les principals tendències mundials en educació, recursos de tecnologia adequats, continguts oberts i els experts i institucions clau en aquest camp. Així també, la Càtedra difon el coneixement adquirit entre les comunitats d’educadors i experts, centrant-se especialment en els grups desafavorits o necessitats d’informació.

 

Consell Acadèmic de la Càtedra
  • El nou Consell Acadèmic de la Càtedra es va constituir el 14 de març de 2012. El formen (en ordre alfabètic):
     
  • Brenda GOURLEY, exvicerectora de l’Open University (Regne Unit)
  • Sugata MITRA, professor de Tecnologia Educativa, Universitat de Newcastle (Regne Unit); professor visitant, MIT Media Lab (EUA)
  • Josep A. PLANELL i ESTANY, rector de la UOC
  • Ferran RUIZ TARRAGÓ, president del Consell Escolar de la Generalitat de Catalunya
  • Albert SANGRÀ, director acadèmic de la Càtedra UNESCO - Ensenyament i Tecnologia per al Canvi Social; vicepresident d’EFQUEL (European Foundation for Quality in e-Learning)

 

Equip

Albert Sangrà
Director acadèmic

Derek Clougher
Coordinador executiu  

 

Àmbits d'actuació

L’esperit de la UNESCO està present en totes les activitats de la Càtedra, donant veu a institucions i individus implicats en la pràctica educativa, potenciant l’ús intensiu de la tecnologia per al benefici públic i el desenvolupament:
 

  • Creació i difusió de coneixement
  • Investigació aplicada als camps dels recursos educatius en obert (OER) i de gènere i tecnologia
  • Realització de tallers formatius centrats en temes rellevants per a l’e-learning
  • Assistència i participació en congressos, conferències i fòrums nacionals i internacionals

Activitats

Tallers

Els tallers són sessions amb demostracions en directe o amb contingut formatiu en les quals un o més experts aporten els seus coneixements i permeten que els assistents adquireixin nous coneixements i competències sobre un tema concret.

Els tallers són similars a les taules rodones: tots dos ofereixen espais per al debat i la discussió de casos, bones pràctiques i experiències.
 
Taules rodones

Les taules rodones són espais de debat, la dinàmica de treball dels quals consisteix en la discussió de casos, bones pràctiques i l’intercanvi d’experiències. La Càtedra convida experts internacionals de reconegut prestigi per tal que comparteixin els seus coneixements i la seva experiència amb el personal docent i de gestió de la Universitat.

Les taules rodones es centren en temes derivats dels àmbits d’actuació de la Càtedra.

Seminaris internacionals

El Seminari Internacional ha estat dissenyat per convertir-se en un marc per a la difusió i l’intercanvi de coneixement i experiències vinculats amb la relació entre TIC, educació i desenvolupament al món.

El seu objectiu és aprofundir en el coneixement i l’anàlisi dels principals elements i reptes existents en l’actualitat.