Acompañamos a instituciones educativas de distintos países en el complejo proceso de impulsar la evolución de su propio modelo pedagógico para incorporar modalidades híbridas o en línea a su oferta académica.
Asesoría para la transformación digital en educación
Modelo educativo
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Hito 1
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Estrategia y singularidad
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Reflexión estratégica de la misión, visión y la proyección de la Universidad en base a la singularidad de la modalidad en línea. |
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Hito 2
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Perfil del estudiante
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Reflexión estratégica sobre las características específicas del estudiante de entrada y el egresado en la modalidad en línea y el impacto previsto a nivel diseño instruccional. |
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Hito 3
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(Re)Definición del modelo educativo
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Definición de las principales características de los agentes y elementos del modelo educativo aplicados a la modalidad. |
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Hito 4
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Guías inspiradoras
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Determinar las guías inspiradoras y elementos clave que guiarán las decisiones, implementación e impulso de la modalidad. |
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Hito 5
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Metodología para la operativización
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Metodología de trabajo por proyectos, basada en la experiencia eLinC en innovación docente, para la definición de los proyectos clave para el despliegue de la modalidad. |
Modelo organitzativo
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Hito 6
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Servicios al estudiante
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Reflexión estratégica en torno a los cambios, adaptaciones y creación de nuevos servicios al estudiante en la modalidad en línea. |
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Hito 7
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Actores docentes y apoyo a la docencia
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Identificación de los agentes docentes y no docentes del proceso de enseñanza-aprendizaje. De los cambios y adaptaciones requeridos para la modalidad online. |
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Hito 8
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Recursos (contenidos) para el aprendizaje
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Reflexión estratégica sobre el modelo institucional de recursos (contenidos) de aprendizaje. |
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Hito 9
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Herramientas para el aprendizaje
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Reflexión estratégica sobre modelo institucional de adopción de herramientas para el aprendizaje. |
Servicios transversales asociados
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Hito 10
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Sistema interno de la garantía de la calidad
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Asegurar la calidad de manera transversal en los diferentes procesos que se llevan a cabo en la operativa de la modalidad. |
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Hito 11
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Sesión de cierre
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Presentación de los resultados del proceso de asesoría. |
Testimoniales de asesorías para la transformación digital
Directora del Centro para la Excelencia Docente (CEDU) de Uninorte
"La clave fundamental que nos ha llevado a elegir la UOC es que pensamos que es una universidad con una visión similar a la nuestra. Queremos promover y compartimos que el centro del modelo educativo sea la experiencia de aprendizaje del estudiantado".
Marzo de 2020.
Vicerrector Académico de AIEP
"La capacidad de la UOC de estar explorando el mundo de la educación, estar investigando, estar probando cosas y llevar a cabo pruebas piloto y proyectos les ha ayudado a aprender de eso y a fortalecer lo que están haciendo".
Abril, 2021
Analista de retención y éxito académico del Centro de Recursos para el Éxito Estudiantil (CREE) de Uninorte
"El acompañamiento que ustedes nos han brindado me ha hecho ver las modalidades presencial, virtual e híbrida no como alternativas separadas, sino como piezas de un rompecabezas que aportan cosas, se complementan y se enriquecen la una a la otra".
Enero, 2022.
Director nacional de Desarrollo Académico de AIEP
"El acompañamiento de la UOC ha supuesto un significativo aporte a un hito refundacional y ahora dependerá de nosotros si lo aprovechamos o no. Aconsejaría a un homólogo que confíe y se deje llevar por la consultoría"
Septiembre, 2021.
Director nacional de Docencia de AIEP
"La UOC nos dio a conocer un camino que no debemos dejar y nos centró en él. Todo proceso es un acompañamiento para poder mejorar los procesos que uno tiene".
Noviembre, 2021.
Coordinadora de especializaciones del Área de Administración de Uninorte
"Fue un acompañamiento de punta a punta muy claro. Con materiales entregables, con muchas tareas como institución y donde todas las sesiones fueron destacables. Ha sido un proceso único, innovador y práctico".
Enero, 2022.
Subdirector de Tecnología Educativa de AIEP
"Con la asesoría hemos afianzado iniciativas que ya estábamos construyendo y hemos abierto la ventana a una visión externa que no todos teníamos".
NovIembre, 2021.
Coordinadora de especializaciones del Área de Ingeniería Civil, Ambiental y de Arquitectura de Uninorte
"Fue un aprendizaje en todos los sentidos: conocerlos a ustedes, lo que han hecho, la plataforma, los materiales, el punto de vista de los otros compañeros, las dinámicas... Mucho aprendizaje y una experiencia agradable".
Enero, 2022.
