Sobre esta guía
En esta guía, dirigida explícitamente al personal docente e investigador de la UOC, se abordan las necesidades de comunicación que se puedan dar durante el desarrollo de la actividad investigadora.
Hay listados una serie de servicios y públicos a tener en cuenta en la comunicación científica. En la Guía rápida para multiplicar el impacto de proyectos R&I se listan los aspectos a considerar de forma resumida.
Las universidades y los centros de investigación son las principales fuentes de información científica en la actualidad.
A la ecuación de la I+D+i de los centros de educación superior, además de investigar, enseñar y transferir su conocimiento, se le añade ahora una “d” extra de difusión: I+D+i+d.
La comunicación científica es hoy un deber para los científicos y un derecho para el público, con los objetivos de alcanzar una mayor trasparencia, mejorar la información, generar un diálogo abierto y estrechar la confianza. Todo ello para fomentar una construcción social del conocimiento.
Diferenciamos diversos tipos de comunicación científica y ofrecemos una breve descripción. Esta guía recoge recomendaciones, recursos y servicios para todos los tipos de comunicación científica.
Diseminación: Transmitir el conocimiento entre investigadores de la misma especialidad científica.
Difusión: Propagar el conocimiento entre la comunidad científica y académica (los emisores son científicos y los receptores también).
Divulgación: Mejorar la cultura científica entre la ciudadanía. Que el público se involucre, interactúe, participe y sienta y viva la ciencia y a sus protagonistas. Dentro de divulgación, diferenciamos entre:
- Transferencia: Aplicar el conocimiento científico al sistema productivo y generar beneficios económicos.
- Periodismo: Divulgar la ciencia a través de los medios de comunicación de masas.
“Si la universidad no lidera el proceso de culturización global o lo promueve decisivamente, el fruto de su trabajo será inane”
2010, Manuel Toharia, doctor en Física y divulgador científico