«La enseñanza a distancia tiene un papel relevante no solamente en la formación a lo largo de la vida, sino también en la formación inicial y que la UOC es un experimento exitoso que acumula un saber hacer durante muchos años y que es, esencialmente, su capital. Y no hay tantos capitales similares. ¿Cuántas instituciones tienen el saber acumulado que tiene la UOC en el mundo? Poquitas. Y por eso puede llegar a ser un actor relevante si se lo propone.»

«Hoy en día existen herramientas para experimentar en la educación a distancia dirigida a sectores de la población muy amplios: por ejemplo la experiencia de los cursos masivos abiertos y en línea. Nosotros, el equipo que dirijo de Universia, hemos puesto a disposición de las universidades socias –primero españolas y ahora también latinoamericanas– una plataforma para que puedan experimentar porque estamos convencidos de que es una cosa que está aquí y que no se marchará, está aquí para quedarse, en el sistema educativo, y merece la pena.»

«Esto es algo en lo que la UOC tiene un cierto futuro. Supongo que debe haber también detractores –los que consideran que la enseñanza masiva no tiene futuro– no lo sé, pero de momento hay unos cuántos millones de personas que se han apuntado en todo el mundo y parece que esto va a más. Y seguro que cambiará muchísimo: dejará de ser gratuito, o no... ¿Hasta dónde podemos llegar? No lo sé, pero no debe ser algo pasajero cuando, por ejemplo, Google también ha entrado en ello.»