Retos y oportunidades de la universidad en un contexto global, por Jaume Pagès
¿Cómo evalúan los rankings internacionales a las universidades españolas?
«Hay una noticia positiva que no se dice y que diré yo: el ranking de Shanghái también publica un ranking por especialidades, por temáticas. Hace varios: una veintena. Y de aquí solo publica unas 200 universidades. Si del ranking general publica 500 universidades, de las especialidades publica 200. 200 por 20 serían 4.000 universidades, pero no es verdad porque hay muchas repetidas y salen algo más de 500 universidades diferentes. Pues de estas 500, hay 22 universidades españolas. Si uno mira por países, resulta que España es el sexto país del mundo con más universidades reconocidas dentro de este ranking de especialidad de Shanghái. Yo, además, creo que el ranking por especialidades es mucho más fiable que el ranking general porque veo más capaz de decir y evaluar la capacidad de una universidad a la hora de hacer estudios de medicina o filosofía o matemáticas que la capacidad global de una universidad.»
«El sistema de enseñanza superior está bien visto por la sociedad: no hay ninguna familia que no quiera que sus hijos vayan: ninguna.»
«Vivimos en un mundo en crisis: muchos de los sistemas de nuestra sociedad están en crisis. Yo no quiero poner el dedo, pero sería fácil decir que «dentro del sistema X hay corrupción, dentro del sistema Y están señalados con nombres y apellidos, hay procesos, etc.» y no tengo conocimiento de que el sistema educativo hasta ahora haya estado sometido a esto. Si queréis, esto que digo es a la defensiva... ¡Bien, es a la defensiva o a la ofensiva, porque a veces las lecciones que nos quieren dar vienen justamente de estos sectores que no sé como se atreven a hablar!»