Arte y conocimiento para construir lo común, por Manuel Borja-Villel
Transformar el museo en un entorno compartido
«El museo era una de las instituciones privilegiadas de la burguesía ilustrada donde se conservaba el conocimiento y se sancionaba la historia. Pero todo esto ha cambiado.»
«El museo ya no sanciona, ya no es el preceptor como tampoco lo es la crítica. Quienes sancionan en estos momentos son las grandes colecciones, las grandes fortunas, que curiosamente suelen estar muy a menudo en los museos.»
«Más de una persona ha visto el Guernica con un selfie, más que directamente.»
«Tenemos el reto de replantear nuestras instituciones. Siguen siendo absolutamente básicas, como el conocimiento, la exposición, la colección, como esta otra forma de conocer.»
«Tenemos que imaginar el museo de otro modo… tiene que ser un museo donde claramente empecemos a pensar lo común, en el sentido de que las obras y los conocimientos son de todos y deben generar un espacio compartido.»
«Replantear nuestra propia noción de identidad, nuestra propia noción de cómo se generan los límites, de cómo escribimos la historia, es un aspecto que hoy en día es fundamental.»
«En el siglo XXI el museo, como lo fue en la edad media y lo fue en los siglos XVII y XVIII, no puede ir separado de la universidad, del conocimiento.»
«El acuerdo universidad-museo para impulsar el grado de Bellas Artes en línea forma parte de este nuevo modo de imaginar las instituciones.»