Impulsem la innovació educativa de la UOC creant un ecosistema en què les idees es puguin dur a la pràctica per provar-les, analitzar-les i avaluar-ne l'impacte real en la docència i l'aprenentatge.
Facilitem el desenvolupament de les iniciatives i els projectes d'innovació del professorat, liderem projectes d'innovació institucional transversals i obrim portes a la col·laboració amb altres actors i amb iniciatives privades per "re-evolucionar" l'educació superior mitjançada per la tecnologia.
Reinterpretació innovadora del concepte de portafolis que permet el treball col·laboratiu, el desenvolupament d'una imatge digital, la creació d'una identitat com a estudiant i la seva visibilitat en el món professional, entre d'altres.
Folio s'ha creat utilitzant la tecnologia WordPress; per tant, permet exportar tot el treball fet i publicat a l'espai professional web de WordPress amb total llibertat.
Eina integral per a l'avaluació de les competències que l'estudiantat de la Universitat va desenvolupant al llarg d'una titulació, fins a convertir-se en una solució tecnològica i docent que va més enllà de les pràctiques d'avaluació habituals.
Aquesta avaluació competencial es mostra de forma gràfica en un informe individualitzat per a cada estudiant des del moment en què comença una assignatura fins que es gradua.
CodeLab
Eina de tipus laboratori per a l'aprenentatge de la programació en línia. CodeLab ofereix un entorn de pràctiques de laboratori que proporciona a l'estudiantat un pla d'aprenentatge mitjançant una col·lecció d'exercicis, una visualització del progrés dels aprenentatges i un entorn de comunicació entre estudiants i docent.
Controvèrsies
Entorn que integra una eina de fòrums que permet a l'estudiantat fer un debat públic per mitjà de controvèrsies. Alhora, s'associa amb un segon espai on, amb les solucions tecnològiques, es poden fer les dinàmiques de treball grupal prèvies al debat.
Xatbot docent
Projecte experimental que ha fet accessible a l'aula virtual un xatbot que havia de respondre les preguntes que els estudiants poguessin tenir sobre els continguts d'una assignatura.
Avaluació col·laborativa de TFM
Projecte que millora la gestió i l'avaluació dels treballs de final de màster. S'ha creat una eina web més eficaç per processar les assignacions dels estudiants al seu tribunal del treball final de màster (TFM) i introduir les avaluacions dels membres de la comissió avaluadora (tutor de TFM, avaluador extern i PRA/president del tribunal).
Autoavaluació competencial
Eina d'autoavaluació del desenvolupament de competències després de cada prova d'avaluació contínua (PAC) que potencia tres dels elements clau del treball per competències: la reflexió crítica, l'autoregulació i l'empoderament de l'estudiant.
Inclou
Projecte que analitza els principals recursos d'aprenentatge que s'utilitzen actualment a la UOC, per identificar les mancances o barreres que fan que no siguin accessibles per als estudiants amb diversitat funcional visual.
