Triar la tecnologia adequada per dur a terme els processos d'ensenyament-aprenentatge i de gestió és fonamental, no solament en relació amb l'organització interna, sinó també per desenvolupar correctament el model pedagògic.
L'analítica de dades dels estudiants aplicades a l'ensenyament, l'ètica en el tractament i l'ús d'aquestes dades, l'elecció del sistema de gestió de l'aprenentatge (LMS) que s'adapti més bé al model pedagògic de la institució o el fet de conèixer les tendències quant a tecnologia educativa i pedagogies són factors rellevants en una institució que hagi adoptat la transformació digital.