Escoger la tecnología adecuada para llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje y de gestión es clave, no solamente en relación con la organización interna, sino también para el correcto desarrollo del modelo pedagógico.
La analítica de datos de los estudiantes aplicados a la enseñanza, la ética en cuanto al tratamiento y el uso de dichos datos, la elección del sistema de gestión de aprendizaje (LMS) que mejor se adapte al modelo pedagógico de la institución o el hecho de conocer las tendencias en cuanto a tecnología educativa y pedagogías son factores relevantes en una institución que haya adoptado la transformación digital.