Las competencias UOC son las competencias transversales que se incluyen en todas las titulaciones de esta universidad, que constituyen un elemento distintivo de todo graduado UOC.
El rasgo diferencial que expresan las competencias propias de la UOC está ligado y es coherente con la propia naturaleza de la institución y la singularidad de los rasgos que la caracterizan: el perfil distintivo de los estudiantes y las especificidades del modelo metodológico, en una universidad a distancia, catalana y abierta al mundo que hace un uso intensivo de las TIC.
Así, las competencias que la UOC define como propias se concretan en el nivel de grado y en el de máster universitario:
Competencias UOC de Grado
1. Lengua extranjera: Demostrar un nivel B2 (Marco común europeo de referencia para las lenguas) de un idioma moderno en la comprensión y producción de textos orales y escritos en un contexto académico y profesional.
El estudiante debe poder mostrar los siguientes resultados de aprendizaje:
• Entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos, que estén dentro de la especialización del programa.
• Comunicarse oralmente con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.
• Producir textos claros y detallados sobre diversos temas.
• Argumentar un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las diferentes opciones.
• Saber utilizar autónomamente los recursos disponibles en internet para mejorar y desarrollar las destrezas en lengua inglesa, francesa o alemana.
2. Uso y aplicación de las TIC: Utilizar y aplicar las tecnologías digitales en el ámbito académico y profesional.
El estudiante debe poder mostrar los siguientes resultados de aprendizaje:
• Identificar y conocer las tecnologías y los medios digitales más adecuados en cada situación para utilizarlos autónomamente.
• Comunicarse y colaborar en red de forma efectiva seleccionando las herramientas más apropiadas y aplicando los lenguajes y las estrategias adecuados.
• Buscar, seleccionar y recuperar de forma crítica la información digital aprovechando eficientemente y de manera sostenible el potencial de la red y las herramientas digitales.
• Crear y editar contenidos digitales en diferentes formatos aplicando la herramienta y el lenguaje más adecuados.
• Presentar y difundir contenidos digitales de forma eficaz usando la herramienta y el medio digital más adecuados.
• Mostrar y evidenciar una actitud cívica digital con relación a la seguridad y la privacidad en la red, la gestión de identidades digitales y los derechos de autor en diferentes contextos.
3. Compromiso ético y global: Actuar de forma honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la práctica académica como en la profesional.
El estudiante debe poder mostrar los siguientes resultados de aprendizaje:
• Reconocer, comprender y respetar la diversidad funcional, social, cultural, económica, política, lingüística y de género.
• Reconocer, comprender y analizar las causas y efectos de las desigualdades por razón de sexo y género.
• Identificar las características del ejercicio de una práctica profesional orientada a la calidad de los resultados y basada en la sostenibilidad y la responsabilidad social.
• Comprender los principios éticos que guían el ejercicio profesional y actuar según estos principios / Comprender los principios éticos que guían el ejercicio profesional y actuar según estos principios, así como según el código deontológico profesional.
• Mostrar y evidenciar una actitud ética, honesta y cívica en el trabajo académico, evitando cualquier uso indebido de trabajo de terceros.
• Relacionarse de manera respetuosa, asertiva y exenta de manifestaciones contrarias a los valores y la dignidad de las personas.
• Resolver en los propios textos académicos o de investigación dilemas de reconocimiento y atribución de ideas y trabajos, basándose en la ética y la integridad del trabajo intelectual.
Competencias UOC de Máster Universitario
1. Compromiso ético y global: Actuar de forma honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la práctica académica como en la profesional, y diseñar soluciones para la mejora de estas prácticas.
El estudiante debe poder mostrar los siguientes resultados de aprendizaje:
• Incorporar el análisis de la diversidad funcional, social, cultural, económica, política, lingüística y de género en la práctica académica y profesional.
• Analizar las causas y los efectos de las desigualdades por razón de sexo y género y formular acciones para contrarrestarlas.
• Diseñar y evaluar proyectos académicos o profesionales aplicando criterios de calidad, sostenibilidad y responsabilidad social.
• Evaluar críticamente la aplicación de los principios éticos que guían el ejercicio profesional en situaciones complejas / Evaluar críticamente la aplicación de los principios éticos que guían el ejercicio profesional, así como del código deontológico profesional, en situaciones complejas.
• Actuar de manera ética, honesta y cívica en el trabajo académico y profesional, evitando el plagio o cualquier otro uso indebido del trabajo de terceros.
• Resolver en los propios textos académicos o de investigación dilemas de reconocimiento y atribución de ideas y trabajos, basándose en la ética y la integridad del trabajo intelectual.